温州教育影院-温州市教育局-寓言的哲学魅力-05刻舟求剑终稿Untitled

05刻舟求剑终稿Untitled 5.0（1人评）
浏览次数：20634 收藏次数：2 上传时间：2017-10-11 13:10:18

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课程大纲

00:00:01

课程引入与故事概览

介绍本节课主题《刻舟求剑》的寓言背景及其哲学意义，引导学生思考楚人行为背后的原因。
00:00:30

动画版刻舟求剑故事

通过动画形式讲述楚人乘船失剑、刻舟记位、靠岸寻剑失败的过程，展示其荒谬之处。
00:02:19

前传与行为动机分析

解释楚人过去在山谷中成功用标记找回宝剑的经历，说明他为何重复使用此法却失败。
00:03:04

原文与哲理分析

引用《吕氏春秋》中的原文，结合哲学观点分析楚人错误的本质，指出其死守教条、不知变通的问题。
00:03:52

成语出处与典故拓展

介绍《吕氏春秋》的成书背景及“一字千金”的典故，强调该书语言精妙、逻辑严谨的特点。
00:04:17

哲理总结与现实启示

总结刻舟求剑所体现的哲学道理，强调世界是运动变化的，不能以静止眼光看待事物。
00:05:16

现实生活中的类比案例

通过社会平均工资统计数据引发的争议，说明现实中仍有人犯类似‘刻舟求剑’的认知错误。
00:06:31

课程总结与结束语

总结全文，提醒听众要引以为戒，在现实生活中避免刻舟求剑式的思维定式。

本视频通过寓言故事“刻舟求剑”揭示了死守教条、不知变通的错误思维方式，并结合现实中的例子说明这种思维在生活中的不良影响，强调要以发展和变化的观点看待事物。

课程名称：寓言的哲学魅力

责任教师：陈王强单位机构：温州市教育局

课程简介：

在中国光辉灿烂的文化长河中有很多极富哲理性的寓言故事。这些寓言融哲学、文学、艺术于一炉，蕴含着深邃的哲理和宝贵的生活经验，凭借其思想性和艺术性启发人们的智慧。2015年5月，习总书记中高屋建瓴地指出：“讲述好中国故事，传播好中国声音”。习总书记曾经在不同的场合多次讲话中引用了中国寓言“愚公移山”故事，给中职学生讲好中国寓言故事是响应中央号召的新任务，所以我们开发了《寓言的哲学魅力》这门德育选修课程。首先在课堂中先给学生观看寓言故事的动画激发兴趣，接着展示经典寓言的原文提升学生对文本的理解，之后给学生阅读教材中的校园微剧本可以适当的表演，最后教师对哲理感悟部分的点拨，另外可以做合理的课外拓展。

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