温州教育影院-温州市教育局-浙江省化学选考复习-无机化学反应疑难突破-化学平衡状态的判断

化学平衡状态的判断 2.0（123人评）
浏览次数：80205 收藏次数：39 上传时间：2016-06-12 15:10:26

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课程大纲

00:00:18

化学平衡状态的概念

本章节介绍化学平衡状态的基本概念，强调研究对象为可逆反应，其本质特征是正反应速率等于逆反应速率，导致各成分浓度保持不变。同时指出浓度不变并不意味着相等或成比例。
00:00:57

判断化学平衡的速率依据

讲解如何通过反应速率来判断化学平衡状态，包括使用同一物质或不同物质表示时的判断标准，强调速率的比例计量和方向性。
00:02:20

断键与含量不变的判断标志

从化学键断裂的角度分析平衡标志，并讨论各成分的含量（如质量百分比、物质的量百分比）保持不变作为平衡判断依据。
00:02:47

压强、摩尔质量和密度在平衡判断中的作用

分析压强、平均摩尔质量和密度是否可以作为判断化学平衡的变量，结合合成氨反应的特点，讨论其在恒温恒容和恒温恒压条件下的适用性。
00:05:26

综合判断化学平衡状态的方法

总结判断化学平衡状态的综合方法，强调需考虑反应条件（如恒温恒容、恒温恒压）、化学方程式特点及原料投料比等因素，提出变量不变是核心判断标准。

本视频系统讲解了化学平衡状态的判断方法和依据，重点分析了反应条件、化学方程式特点及变量不变的核心原则，并结合实例探讨了压强、平均摩尔质量、密度等物理量在不同条件下的适用性。

课程名称：浙江省化学选考复习-无机化学反应疑难突破

责任教师：李晓勇单位机构：温州市教育局

课程简介：

《浙江省化学选考复习-无机化学反应疑难突破》是面向浙江省化学选考复习的微课程，主要从化学反应中电子的得失、热量变化、反应限度、是否有离子参与或生成、化学反应中的守恒关系等角度梳理高中无机化学反应，课程内容以浙江省化学教学指导意见为指导，实用性、有趣性、拓展性并重，在教学内容处理方面，着重以典型例题分析归纳梳理知识，再进行拓展提升形式展示教学，适用于有一定化学基础的学生。本课程分知识结构图、微视频、微教案、微练习、学习任务单、测试卷等几部分，学生在学习时可以先了解学习任务单，再学习微视频，完成微练习，一单元结束时，可以选择测试卷进行测试，以检测学习效果，另外微课程中各个资源可以重复使用。

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