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言语障碍儿童的基础发音指导 05.小舌出动 0.0（0人评）
浏览次数：7391 收藏次数：0 上传时间：2021-08-30 09:50:13

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课程大纲

00:00:01

课程介绍与目标

介绍本节课的学习内容，重点在于通过口部操训练提升言语障碍儿童的舌运动能力，从而改善发音清晰度。
00:00:41

小蛇出洞口部操示范

通过视频示范展示‘小蛇出洞’这一口部操的具体动作，帮助学生理解如何进行舌前伸后缩的练习。
00:01:21

动作要领讲解

详细讲解‘小蛇出洞’口部操的动作要点，引导学生正确模仿舌头运动方式，为后续练习打下基础。
00:02:08

跟随老师练习口部操

带领学生实际操作‘小蛇出洞’口部操，完成十次完整练习，强化舌头灵活性和控制能力。
00:02:39

独立练习与音乐配合

鼓励学生在掌握基本动作后尝试脱离老师指导，跟随音乐节奏自主完成口部操，提高练习趣味性和熟练度。
00:03:30

字词发音拓展练习

通过‘喝水’、‘鸽子’、‘可乐’、‘马路’等词语进行发音强化训练，强调口型到位以提升语言表达清晰度。
00:04:32

课后练习建议

建议学生课后与家长一同复习‘小蛇出洞’口部操，持续锻炼口部肌肉协调性，逐步提升语言能力。

本视频介绍了针对言语障碍儿童的口部操训练，重点通过“小蛇出洞”练习舌头前伸后缩的能力，以提高发音清晰度。

课程名称：言语障碍儿童的基础发音指导

责任教师：张晓余单位机构：温州市特殊教育学校

课程简介：

该微课程主要对象是培智1至3年级智力障碍儿童，智力障碍儿童大多伴随言语障碍，唇、齿、舌等发音部位使用不当，不够灵活，有的甚至萎缩，发音方法也不够正确，存在着各种发音问题，低段是言语开发和矫正的关键期，所以我们制作了针对有言语障碍儿童基础发音指导的微课程。本课程包括，趣味口部操的完整动作示范、正确的发音部位指导、模仿发音训练、配乐自主发音训练以及拓展字词发音练习等。就是让学生在观看微课后，帮助学生活动发音器官、学会发音要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯，为清晰、流利地说出每个字打下坚实基础。同时考虑到低段儿童喜欢游戏的天性，微课程多以趣味性游戏式进行，环环相扣，层层递进。

姓名	所在单位	学科/专业
张晓余	温州市特殊教育学校	培智生活语文
金灵	温州市特殊教育学校	培智生活语文
唐陈洁	温州市特殊教育学校	培智言语康复