课程名称：梳理文章脉络的图像化阅读单

责任教师：黄亦娜

单位机构：温州市教育局

姓名 所在单位 学科/专业

对于小学中高段的学生来说，“能初步把握文章的主要内容”，是学生学习的难点。此微课旨在指导学生用图像化阅读单“时间轴”“鱼骨图”梳理文章脉络，形象直观。