课程名称：联系上下文理解词语

责任教师：何必钻

单位机构：温州市教育局

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在阅读中遇到不理解的词语怎么办呢？联系上下文是最简单、最有效的方法。本课以统编教材三年级上册第二单元为例，介绍了联系上下文理解词语的四种方法：离合法，找近义词、反义词，联系生活经验，综合分析法。