课程名称：小表格 大用途

责任教师：何必钻

单位机构：温州市教育局

姓名 所在单位 学科/专业

本课从图像化策略出发，教给学生绘制表格的方法——“熟读段落，圈关键词”、“根据内容，设计框架”、“填关键词，提炼标题”、“对照发现，设计标题”，从而帮助他们更高效地阅读相似段落的文章。