课程名称：有依据的预测

责任教师：何必钻

单位机构：温州市教育局

姓名 所在单位 学科/专业

预测分为四个环节：寻找阅读线索——形成假设——验证假设——修正，形成新的假设，它可以依据题目、课文插图、故事内容、生活经验和生活常识进行假设。