都说诗歌是最美的语言，但在日常教学中，英语诗歌是大部分老师避之不及的题材。原因有很多，诸如诗歌生词多而晦涩；英语诗歌文化蕴含深厚，难以理解等等。而新版的《英语国家课程标准》中明确提出初中学生应会诵读一定量的英语诗歌。如何让学生能更好的理解和接受英语诗歌？如何让学生在诵读中感受英语诗歌的韵律美？在此，我愿做一个抛砖引玉者。