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巩固比较7以内数量的多少（微课三） 0.0（0人评）
浏览次数：1780 收藏次数：0 上传时间：2023-10-04 09:57:07

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课程大纲

00:00:00

活动引入与背景介绍

通过欢迎语和故事背景设定，引出小动物们在农场帮忙的情境，为后续数学比较活动做铺垫。
00:00:05

一一对应比较数量

通过毛毛虫果园的例子，介绍用一一对应连线的方法来比较两种物体数量的多少。
00:00:11

计数比较数量

在小乌龟草坪的情境中，引导使用计数的方式来进行数量比较，作为另一种比较方法的学习。
00:00:16

小兔围地与木头比较

围绕小兔需要围地种胡萝卜的问题，引导孩子比较小兔和木头的数量，练习一一对应和计数比较法。
00:01:47

凳子与小动物数量比较

通过小动物休息时凳子是否够坐的问题，引导孩子对无一一对应排列的对象进行计数比较。
00:02:27

土坑与幼苗数量匹配

通过圆形排列的土坑与胡萝卜幼苗，训练孩子首尾识别并进行数量比较，解决实际种植问题。
00:03:31

总结与学习回顾

对所学内容进行系统总结，强调不同排列情况下选择合适的比较方法，并鼓励孩子掌握这些技能。

本视频通过小兔围地种胡萝卜的故事，引导小朋友学习用一一对应和计数的方法比较物体数量的多少。

课程名称：比较7以内数量的多少

责任教师：林晨露单位机构：温州经济技术开发区沙城第一幼儿园

课程简介：

本次活动设计选自中班幼儿园体验式学习与发展课程中数学中的第二单元，通过微课一让孩子认识了比7少的数量，创设喂毛毛虫吃苹果的情境，幼儿通过摆一摆，比一比，可以掌握比较数量多少的方法，找出所有比7少的数量。通过微课二，创设和小乌龟做游戏的情境，幼儿通过数一数，比一比，能不受排列形式的干扰，计数比较7以内数量的多少，在游戏中巩固与运用。通过微课三，创设帮小兔种胡萝卜的情境，幼儿通过一一对应比较和计数比较，能比较横排、竖排、圆形排列的形式的物体的多少，巩固用计数的方式比较7以内数量的多少。