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比较7以内数量的多少（微课二） 0.0（0人评）
浏览次数：1782 收藏次数：0 上传时间：2023-10-04 09:57:07

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课程大纲

00:00:00

活动引入与情境设定

通过林老师的引导，小朋友被带入一个有趣的数学活动情境中，准备帮助小乌龟们完成‘谁多谁少’的比较任务。
00:00:24

初识比较多少的方法

介绍通过一一对应的方式判断绿乌龟和黑乌龟数量的差异，并引出数一数的方法进行更准确的比较。
00:00:42

进阶挑战：不规则排列的比较

面对乌龟队列混乱的情况，提出需要使用计数的方法来准确判断数量多少，强调计数的重要性。
00:01:53

乌龟比大小游戏练习

通过快速观察和判断的游戏形式，巩固学生对数量比较的理解，并提供多个实例进行练习。
00:02:54

实践操作：为多的队伍打钩

引导学生动手操作，在多个颜色乌龟队伍中找出数量更多的那一组并做标记，强化实际应用能力。
00:03:36

总结与延伸建议

总结本节课的学习重点，鼓励孩子将所学知识带回家与父母一起继续玩数量比较游戏。

本视频通过小乌龟排队和游戏的形式，引导小朋友学习用数一数的方法比较不同队伍中乌龟数量的多少。

课程名称：比较7以内数量的多少

责任教师：林晨露单位机构：温州经济技术开发区沙城第一幼儿园

课程简介：

本次活动设计选自中班幼儿园体验式学习与发展课程中数学中的第二单元，通过微课一让孩子认识了比7少的数量，创设喂毛毛虫吃苹果的情境，幼儿通过摆一摆，比一比，可以掌握比较数量多少的方法，找出所有比7少的数量。通过微课二，创设和小乌龟做游戏的情境，幼儿通过数一数，比一比，能不受排列形式的干扰，计数比较7以内数量的多少，在游戏中巩固与运用。通过微课三，创设帮小兔种胡萝卜的情境，幼儿通过一一对应比较和计数比较，能比较横排、竖排、圆形排列的形式的物体的多少，巩固用计数的方式比较7以内数量的多少。