温州教育影院-温州市第八高级中学-基于综合思维培育的气候专题复习-微课气候类型

微课气候类型 0.0（0人评）
浏览次数：5347 收藏次数：0 上传时间：2021-08-30 21:01:46

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课程大纲

00:00:00

课程引入与教学设计

介绍本节微课的教学目标和设计理念，以澳大利亚为背景，通过城市旅游线路复习气候类型知识。
00:00:29

旅游线路与城市位置

提出一条围绕五个澳大利亚城市的旅游线路，并简要说明这些城市在地图上的地理位置。
00:01:19

达尔文的气候类型与成因

分析达尔文的气候类型（热带草原气候）及其形成原因，结合气压带风带知识进行解释。
00:02:34

凯恩斯的特殊气候与地理问题

探讨凯恩斯为何不适合航行以及其为何形成热带雨林气候，涉及大堡礁、洋流、地形和风向等多因素影响。
00:04:19

悉尼、墨尔本与珀斯的气候差异

通过游客在三地的不同感受，解释三座城市的气候类型及特征，包括悉尼的亚热带湿润气候、墨尔本的温带海洋性气候、珀斯的地中海气候。
00:04:59

澳大利亚整体气候特征总结

总结澳大利亚整体气候分布规律，强调其半环状分布特点及气候类型的多样性。

本视频通过澳大利亚五座城市的旅游线路，结合气候类型分布与成因分析，帮助学习者在情境中理解和复习不同气候类型及其地理特征。

课程名称：基于综合思维培育的气候专题复习

责任教师：吴广单位机构：温州市第八高级中学

课程简介：

本次微课程主要是基于综合思维培育的高三地理专题复习——气候为全部内容。本课共四节知识，涵盖了气候的特征、成因、类型、世界分布，总之都是围绕这“气候”这一主题贯穿始终。设计思路主要是以高考真题的选取和改编为方法，通过最典型的题目讲解来总结答题模板，提升学生综合思维的学科素养。同时为了增加课程的趣味性，我也利用多种课程形式当丰富讲解内容。例如在第三课时利用澳大利亚旅游来串联课程，让学生乐中学。

最后，总结一点，本微课程的总体特点：目标明确、选材精炼、提升素养，有趣有料。