温州数字教育资源网-温州市第二中学-英语话亚运--Guide Reading to Asiad Daily-Guide Reading to Asiad Daily 微课程系列 03 Memories of Jiangnan

Guide Reading to Asiad Daily 微课程系列 03 Memories of Jiangnan 0.0（0人评）
浏览次数：2945 收藏次数：1 上传时间：2023-10-30 09:51:27

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课程大纲

00:00:05

课程导入与吉祥物介绍

教师欢迎学生进入课堂，引入第十九届亚运会吉祥物主题，播放相关视频并简要介绍吉祥物的背景和意义。
00:03:01

吉祥物名称与文化来源

介绍三个吉祥物的具体名称及其命名的文化来源，引用唐代诗人白居易诗句，解释其与杭州的深厚联系。
00:03:45

吉祥物形象与象征意义

详细解析三个吉祥物的颜色、外观设计及其象征意义，结合历史遗迹、自然景观和现代科技元素进行讲解。
00:06:20

阅读理解与结构分析

引导学生进行课文阅读，分析文章结构（开头、主体、结尾），帮助理解吉祥物代表的文化内涵和城市特色。
00:08:16

吉祥物与运动项目关联

探讨每个吉祥物所代表的不同体育项目，结合图标识别与个性特征，分析其与运动项目的对应关系。
00:10:07

词汇学习与总结

讲解本节课新学词汇，包括词义、词性变化及使用方法，并对整节课内容进行总结与作业布置。

本视频介绍了杭州亚运会吉祥物的名称来源、各自代表的文化意义以及它们与杭州不同名胜古迹和体育项目的关联。

课程名称：英语话亚运--Guide Reading to Asiad Daily

责任教师：杨聪聪单位机构：温州市第二中学

课程简介：

Asiad Daily是由中国日报承办的杭州亚运会官方英语会刊，记录了亚运会的赛事热点，也承担着亚运期间中国文化输出的重任。其内容紧跟时事热点，语言地道准确，适合学生阅读学习。《义务教育英语课程标准》（2022年版）明确提出英语课程需要学生掌握的文化知识包括中外大型体育赛事的项目名称、事实信息、历史发展、优秀人物及其传递的体育精神。通过本课程的学习，学生能积累更多体育赛事的相关英语表达，也提升了英文报刊的阅读能力。同时通过学习亚运健儿的拼搏精神，增加文化自信和民族自豪感。