温州教育影院-泰顺县职业教育中心-学诗文，赏石雕-动物篇：小生命彰大美—

动物篇：小生命彰大美——蝉篇 0.0（0人评）
浏览次数：6988 收藏次数：0 上传时间：2021-08-31 20:58:32

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:12

立秋与寒蝉意象

介绍立秋节气及其三候的划分，强调‘三候寒蝉鸣’所象征的天气转凉，并引出寒蝉在文学中的象征意义。
00:00:45

白居易诗中的寒蝉与人生感慨

通过白居易的诗作，分析寒蝉声引发的愁绪与回忆，反映诗人晚年对宦海浮沉的感悟与乡愁。
00:02:18

虞世南咏蝉诗与托物言志

解析虞世南《咏蝉》中蝉的高洁意象，结合其身份背景，探讨诗人借蝉自喻、表达品格高洁的心境。
00:03:46

蝉的文学意象与文化象征

总结古人对蝉的象征意义：如高洁、一鸣惊人、生命衰微等，并涉及其在传统装饰艺术中的寓意。
00:04:46

石雕作品中的生命主题与创意表现

介绍董人性的石雕作品《生命的旋律》，展示如何以小巧题材表现生命力，并体现作者对自然生灵的细致观察与情感投入。
00:07:14

学习建议与创作思路引导

总结课程内容，提出三个创作方向：围绕蝉的寓意、咏蝉诗歌赏析、以生命为主题的创作构思。

本视频通过讲解立秋节气与寒蝉意象的关系，结合白居易和虞世南的诗文赏析，探讨了蝉在文学作品中的多重象征意义，并以石雕艺术作品为例，展示了生命主题的创意表达及艺术构思技巧。

课程名称：学诗文，赏石雕

责任教师：张雯雯单位机构：泰顺县职业教育中心

课程简介：

《学诗文，赏石雕》微课程是基于“学科+”的教学方式开发的校本课程，适用于民间传统工艺（石雕）专业高一的学生。在同一阶段石雕专业基础课程学习的基础上，学生能够初步赏析石雕作品，了解石雕创作技法。该微课程串联诗词文化与石雕创作，了解古诗文中经典意象的内涵，联系石雕创作题材的主要类别，旨在培育学生的文化素养，传承优秀中华传统文化，提高学生石雕创作的创新能力；引导和启发学生自主学习课外的古典诗词，拓展古文涵养；让学生能够运用自己所学的诗词，为自己的作品取一个有深刻内涵的名称，或是受到古典诗词的启发进行石雕作品的构思。