温州教育影院-温州市龙湾区海城第二小学-AI创意遥控器-第5课麦昆任我动

第5课麦昆任我动 0.0（0人评）
浏览次数：8338 收藏次数：0 上传时间：2021-08-30 07:02:45

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课程大纲

00:00:00

遥控器控制麦昆小车回顾

本章节回顾了前四节课的内容，重点介绍了如何使用直板遥控器控制麦昆小车，并引导学生思考如何在已有基础上拓展创意。
00:00:15

头脑风暴与创意启发

鼓励学生进行头脑风暴，探索更多用遥控器控制麦昆小车的创意玩法，而不是局限于简单的移动或闯关模式。
00:00:51

创意的来源与启发

探讨创意来源于日常生活和学习，提出创意并不高不可攀，而是可以从日常中获取灵感。
00:01:18

散步激发创造力的研究

引用行为和认知科学家玛丽丽欧贝佐的研究，说明散步有助于激发大脑的创造力和新想法的产生。
00:02:24

创意测试与实验结果

介绍通过‘替代用途测试’评估创造力的实验设计，并展示了步行组在创造力表现上的显著提升。
00:05:07

提升创造力的五个技巧

总结出五个实用建议，帮助人们在需要创意时有效激发思维，包括选择合适的问题、保持轻松的身体活动、记录大量想法等。
00:06:47

课程总结与实践建议

课程结尾鼓励学生带着麦昆小车去散步寻找灵感，并提供相关拓展资料以解决可能遇到的问题。

本视频通过讲解创意的来源与激发方法，结合麦昆小车遥控器应用实例，引导学生在散步中激发创意，提升头脑风暴效果。

课程名称：AI创意遥控器

责任教师：张珍单位机构：温州市龙湾区海城第二小学

课程简介：

课程内容：创意制作纸板遥控器，使用mind+软件的人工智能——机器学习功能编程，让遥控器能够控制虚拟游戏车；通过物联网EasyIot，让纸板遥控器控制实物小车——麦昆，从而让孩子们在信息素养、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任等方面都有所收获。

课程目标：

1.学会人工智能机器学习技术，做出纸板遥控器。

2.认识麦昆和掌控板，用编程实现麦昆小车随心开。

3.认识EasyIot，学会通过物联网让纸板遥控器控制麦昆小车。

课程安排：课程共分纸板遥控器制作、虚拟游戏车、神奇小车--麦昆、EasyIot实现遥控、麦昆任我动5节课。

适用对象：学生有scratch基础。

电脑要求：运行要流畅（内存最好达4G），安装mind+V1.6.4，电脑有摄像头或配高拍仪。

物料要求：纸板、彩笔或黑笔、麦昆V4.0（选官方标配，没有主控板）（必）、掌控板、microUSB转type-c线、麦昆CR123A锂电池电源管理模组、黑色胶带（选）。

姓名	所在单位	学科/专业
张珍	温州市龙湾区海城第二小学	信息技术
陈迪	温州市龙湾区沙城镇第一小学	信息技术
陈炜	温州市龙湾区海城第二小学	信息技术

【其他】拓展资料：《掌控智造》电子教材（含拓展知识）【其他】拓展资料：麦昆小车（microbit主控板资料）【微练习】第5课麦昆任我动微练习【学习任务单】第5课麦昆任我动任务单【微教案】第5课麦昆任我动微教案【微课件】第5课麦昆任我动——课件

课程章节
课程资料

自动连播

第1课纸板遥控器制作

第2课虚拟游戏车

第3课神奇小车——麦昆

第4课 EasyIot实现遥控

第5课麦昆任我动

课程预览

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