温州数字教育资源网-浙江省文成中学-回扣文本，巧思精讲：探析高考小说叙事艺术-回扣文本，巧思精讲：小说叙事顺序（插叙）

回扣文本，巧思精讲：小说叙事顺序（插叙） 0.0（0人评）
浏览次数：3742 收藏次数：0 上传时间：2023-10-08 11:05:41

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课程大纲

00:00:06

插叙的概念与要点

介绍小说中常用的叙述方式——插叙的基本概念，强调其在不改变全文中心的前提下插入相关情节的特点，并指出插叙的关键要素。
00:01:22

插叙的作用分析

通过《百合花》文本片段，从烘托人物、主题情感、读者感受和情节对比四个方面具体分析插叙的表达效果和作用。
00:02:47

高考真题中的插叙运用

结合2008年江苏卷高考试题，分析插叙在小说结构中的铺垫和丰富情节的功能，展示其在高考文本解读中的实际应用。
00:03:41

插叙作用的归纳总结

总结插叙在小说叙事中的主要作用，包括补充衬托情节、推动发展、表现人物和深化主题等方面。
00:04:05

《林教头风雪山神庙》中的插叙赏析

以《林教头风雪山神庙》为例，分析林冲救助李小二这一插叙内容在情节铺垫、人物塑造和主题表达上的作用。

本视频主要讲解了高考小说中叙事顺序的一种——插叙的概念、关键要素、作用，并结合课文和高考试题分析了其在实际写作和阅读理解中的运用。

课程名称：回扣文本，巧思精讲：探析高考小说叙事艺术

责任教师：刘淑维单位机构：浙江省文成中学

课程简介：

2020年9月浙江省开始启用统编版高中语文的新教材。新课程、新高考在没有具体标准的背景下，对于试题的设计也更加灵活、开放。命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。也就是说，当高考复习接近尾声的时候，回归教材，体悟阅读情感，梳理基本的答题技巧甚为重要。

本课程以“小说阅读的叙事艺术”为切口，以统编版教材中的经典小说为“引子”，导出叙事艺术的基本概念及基本答题要领，再链接高考真题得出考理依据，最后布置与文本相关的作业。如此，让高中生在复习考点时回到熟悉的教材，较容易地体悟阅读情感，梳理答题技巧。为此，小组成员通过合作、梳理，整理出了以“回扣文本”、链接高考为线索的知识链，为广大考生提供参考模本。

具体课程设置有：

一、小说的叙事节奏（减速）

二、小说的叙事节奏（加速）

三、小说的叙事顺序（插叙）

四、小说的叙事顺序（倒叙）

五、小说的叙事人称

六、小说的叙事视角

姓名	所在单位	学科/专业
刘淑维	浙江省文成中学	高中语文，汉语言文学
苏婷婷	浙江省文成中学	高中语文，汉语言文学
陈瑶	浙江省文成中学	高中语文，汉语言文学