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新闻阅读系列微课程05 0.0（0人评）
浏览次数：5148 收藏次数：0 上传时间：2022-07-31 13:58:02

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课程大纲

00:00:03

课程导入与任务说明

教师以亲切问候开场，介绍本次新闻阅读系列微课的主题为新闻评论，并引导学生扫码完成课前任务单，准备好学习材料。
00:00:45

新闻评论的定义与特点

通过百度百科解释引入新闻评论的概念，强调其就事论理、表达作者立场和观点的特点，并与一般新闻消息作区分。
00:01:28

课文分析：立场与观点识别

引导学生用红笔圈画出表明作者立场和观点的语句，探讨《国行公祭，为佑世界和平》一文中所体现的作者立场，即中国人民铭记历史、维护和平的决心。
00:01:58

作者身份与国家立场解析

介绍文章作者“钟声”是人民日报国际评论的笔名，代表的是国家立场，而非个人意见。
00:02:53

分析作者表达立场的方式

从语言、标题、结构、选材等多个角度分析作者如何有效传达立场与观点，指出其严谨庄重的语言风格及逻辑清晰的结构设计。
00:05:57

总结与课后任务布置

总结新闻评论的核心在于‘就事论理’，并提醒学生注意识别作者立场和论证方式；最后布置课后作业。

本视频通过分析新闻评论《国行公祭，为佑世界和平》的标题、结构、语言、选材等方面，引导学生理解新闻评论的特点及其表达立场和观点的方式，并探讨其是否成功传达了维护和平的立场。

课程名称：足不出户，晓知天下事——新闻阅读系列微课

责任教师：包贤铃单位机构：温州市瓯海区潘桥中学

课程简介：

新闻是我们了解世界的窗口。信息化社会，我们拥有更多便捷的途径获取新闻，但我们是否真的会阅读新闻呢？能比较“得法”地阅读新闻，是当代公民应该具备的素质之一。《足不出户，晓知天下事——新闻阅读系列微课》以总分总的结构呈现六堂新闻学习课程：《走进新闻大家族》、《你好，消息！》、《你好，新闻特写！》、《你好，通讯！》、《你好，新闻评论！》、《火眼金睛辨谣言》，让学生分辨不同的新闻体裁的同时掌握不同新闻的阅读方法，并能在实际生活中分辨真假新闻甚至辟谣，用理性思考，辩证分析的思维认识世界。