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新闻阅读系列微课程02 0.0（0人评）
浏览次数：5149 收藏次数：0 上传时间：2022-07-31 13:58:02

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课程大纲

00:00:04

课程导入与课前准备

教师向学生打招呼，引导学生扫码完成课前任务单，并准备好学习用品，为本节课做准备。
00:00:30

消息的定义与特点

介绍消息的基本定义、主要特点，包括时效性强、真实客观、用事实说话等核心特征。
00:00:58

消息的结构分析

讲解消息的倒金字塔结构，分析标题、导语、主体、背景和结语在一则消息中的体现。
00:02:12

电头及其作用

介绍电头（消息头）的概念及其作为消息文体基本特征之一的作用，并说明当前新闻界对电头使用的现状。
00:02:40

消息的语言特征

探讨消息语言的准确性、简练性和易懂性，通过具体词语对比说明遣词造句的重要性。
00:04:02

客观事实与主观倾向的区分

强调消息虽追求客观性，但字里行间仍隐含作者立场与情感，指导学生如何区分事实与评价。
00:05:59

总结与作业布置

总结本课内容，指出消息虽强调客观，但仍蕴含作者思想感情，并布置课后微作业。

本视频通过讲解消息的定义、特点、结构和语言特征，结合具体新闻实例分析了消息中客观事实与主观倾向的表达，并引导学生理解作者在新闻报道中隐含的情感与立场。

课程名称：足不出户，晓知天下事——新闻阅读系列微课

责任教师：包贤铃单位机构：温州市瓯海区潘桥中学

课程简介：

新闻是我们了解世界的窗口。信息化社会，我们拥有更多便捷的途径获取新闻，但我们是否真的会阅读新闻呢？能比较“得法”地阅读新闻，是当代公民应该具备的素质之一。《足不出户，晓知天下事——新闻阅读系列微课》以总分总的结构呈现六堂新闻学习课程：《走进新闻大家族》、《你好，消息！》、《你好，新闻特写！》、《你好，通讯！》、《你好，新闻评论！》、《火眼金睛辨谣言》，让学生分辨不同的新闻体裁的同时掌握不同新闻的阅读方法，并能在实际生活中分辨真假新闻甚至辟谣，用理性思考，辩证分析的思维认识世界。