温州数字教育资源网-温州市瓯海区仙岩渔潭小学（温州市瓯海区学生实践学校）-“三圈赋能”助力区域中小学劳动教育评价探索-“三圈赋能”助力区域中小学劳动教育评价探索

“三圈赋能”助力区域中小学劳动教育评价探索 0.0（0人评）
浏览次数：1235 收藏次数：0 上传时间：2022-09-14 12:20:03

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课程大纲

00:00:16

项目背景与痛点分析

介绍当前劳动教育受到重视的背景，以及在实施过程中发现的三个主要问题：家校社协同困难、课程资源共享不足和劳动素养评价体系缺失。
00:01:12

三圈赋能平台构建

提出基于家庭圈、班级圈和社会圈的‘三圈赋能’模式，通过数据互联互通形成学生劳动素养综合评定，并纳入综合素质档案。
00:01:52

云上课程与资源共享

推动区域内劳动教育课程数字化，实现课程共创共享，区域学校及实践基地共同参与课程建设，提升资源利用率。
00:02:26

家校社一体化评价机制

建立以家庭为主、学校和社会为辅的多维度劳动教育评价体系，分别设定评分标准并强化家庭劳动参与比重。
00:03:19

平台功能与技术支持

平台由局端、基地端、学校端、教师端、学生端构成，支持多终端协同、AI辅助操作，具备高并发处理能力，满足海量用户需求。
00:03:45

项目成效与成果展示

通过三方协同评价表、九级劳动清单、互动成果展示等方式推进全域劳动教育；平台已积累大量劳动成果和互动数据。
00:05:06

数据驱动与成长画像

通过二维码作为学生成长码，结合家电圈、社会圈和班级圈的数据汇总，描绘学生劳动素养成长轨迹。
00:05:51

能力提升与成果推广

平台数据赋能显著提升了学生的劳动、学习和协作能力，同时助力教师科研水平提升，并支撑教育部重点课题研究。