温州教育影院-瑞安市塘下镇鲍七小学-《经典阅读之跟着绘本写“五感”》系列微课程-第6集：练习听觉摹写

第6集：练习听觉摹写 0.0（0人评）
浏览次数：5553 收藏次数：0 上传时间：2022-08-09 19:36:31

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课程大纲

00:00:00

课程介绍与绘本内容

介绍本次微课程的主题为‘听觉默写’，并通过经典绘本《晚安猫头鹰》的故事展开讲解。故事描述了夜晚中各种鸟类的叫声打扰猫头鹰睡觉的情节，突出象声词的使用。
00:02:25

象声词的定义与特点

解释什么是象声词，包括其定义、形式多样性（单音节、双音节、三音节等）以及在句子中的灵活位置，强调其语言表现力。
00:03:00

象声词写作练习指导

提供如何运用象声词进行写作的具体示例和建议，包括不同象声词的选择和句中位置的变化，并给出多个表达鸟叫声的句式范例。
00:03:40

课堂任务与写作评价

布置写作任务，要求学生观察图片并用象声词写句子；同时提供评价标准，包括正确使用象声词、语句通顺、描写多种声音及象声词位置变化，并鼓励朗读与分享。
00:04:37

课程总结与结束

总结本节课所学内容，强调掌握了‘听觉默写’的方法，并感谢观看，预告下节微课再见。

本视频通过绘本《晚安猫头鹰》讲解了如何运用象声词进行听觉默写，并引导小朋友观察图片、发挥想象，用不同位置和形式的象声词描写景物的声音。

课程名称：《经典阅读之跟着绘本写“五感”》系列微课程

责任教师：叶菲菲单位机构：瑞安市塘下镇鲍七小学

课程简介：

五感包括：视觉——看到了什么、味觉——尝到了什么、嗅觉——闻到了什么、听觉——听到了什么、触觉——感觉到了什么。“五感法”就是通过人的这五种感官来观察事物、感受事物，并进行描写的手法。《经典阅读之跟着绘本写“五感”》系列微课程，通过阅读《是谁嗯嗯在我的头上》《太阳想吃冰激凌》等六本经典绘本，分别学习了视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉以及感官综合运用的摹写，意在引导低段学生丰富自身的语言积累，提高写话兴趣和表达能力，提升学生的语文核心素养。