温州教育影院-温州市瓯海区艺术实验小学-快乐小舞星-蒙古族民族民间舞-第三课完整版

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浏览次数：2009 收藏次数：0 上传时间：2023-09-07 21:19:21

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课程大纲

00:00:09

课程导入与回顾

教师与学生问候，回顾上节课学习的蒙古族舞蹈肩部动作，包括硬肩、绕肩、上下耸肩等组合。
00:00:21

新课内容：大雁舞蹈组合介绍

介绍本节课将学习的大雁舞蹈组合，结合肩部和手部动作，体现蒙古族舞蹈柔臂与豪放风格的特点。
00:03:11

基本动作教学一：双曲臂与大揉臂

详细讲解并示范双曲臂、平摊手位打开、曲臂轧腕及大揉臂等动作要领。
00:04:48

基本动作教学二：横摆小揉臂

教授横摆小揉臂的动作技巧，强调手臂浮动与手掌平移，区别于之前的揉手动作。
00:06:02

基本动作教学三：化圆动律

讲解双手画圆动作，配合脚步移动，注重手臂轨迹与眼神方向的协调。
00:07:43

基本动作教学四：软手双曲臂

教学软手双曲臂动作，强调节奏控制与动作延展性，模仿大雁飞翔姿态。
00:10:37

课程总结与作业布置

总结本次课程所学动作要点，强调动作质量要求，并宣布课程结束与课后作业安排。

本视频介绍了蒙古族舞蹈《大雁》的组合动作教学，包括双曲臂、横摆小揉臂、八字画圆动律和柔手等动作，并结合肩部与手部的协调练习，展现了蒙古族舞蹈柔臂形象与豪放风格的特点。

课程名称：快乐小舞星-蒙古族民族民间舞

责任教师：张瑗单位机构：温州市瓯海区艺术实验小学

课程简介：

本教材围绕丽海区外国语学校快乐小舞星舞蹈教学大纲，通过引导的方式，制定教学目的，让孩子们进一步了解民族舞，从小学习民族舞，可以让孩子们在学习的过程中体验央乐，收获自信，激发潜质。循序渐进的民族舞学习，掌握一定的舞蹈素材和正确、规范的学习方法，能帮助孩子们提高民族舞的鉴赏能力，让他们认识和理解民族舞的艺术特性通过民族舞蹈的学习，掌握基本节奏型和律动，加强学员学习过程中的模仿能力;发掘情感情绪，激发表现欲，提高肢体的艺术表现力。

希望这套教程犹如浩瀚夜空中黄火虫的闪闪光亮，照亮孩子们的艺术之路，陪伴着孩子们快乐成长。