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学会“爬坡”，创造波澜（学习故事创作1） 0.0（0人评）
浏览次数：343 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:58

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课程大纲

00:00:00

课程导入与故事爬坡结构介绍

教师欢迎学生进入课堂，介绍本节课主题为故事创作的第一课，重点引入‘爬坡结构’及其在情节设计中的作用。
00:00:29

回顾《西游记》故事情节

引导学生回顾《西游记》的主要情节，总结其核心内容，并提出用公式化方式概括故事主线的方法。
00:01:17

分析‘三打白骨精’的情节设置

通过‘孙悟空三打白骨精’这一经典片段，展示作者如何设置麻烦和意外推动情节发展，增强故事吸引力。
00:02:49

讲解‘爬坡式’故事结构

详细解释什么是‘爬坡式’结构，包括平路、遇阻、爬坡、解决、回归平路等阶段，并强调其对故事波澜起伏的重要性。
00:04:15

作业布置与下节课预告

布置作业任务，要求学生寻找使用爬坡结构的故事作品，并找出其中的‘坡’；预告下节课继续探讨该结构的创作方法。

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课程名称：学会“爬坡”，创造波澜——学习故事创作

责任教师：张思文单位机构：温州市教育局

课程简介：

本作品借助七上《西游记》名著中的故事情节，引导学生在故事创作中，学会“爬坡式故事结构”，创造有波澜的、曲折生动的故事。这一作品首先引导学生认识所谓的“爬坡式故事结构”，并借助七上第六单元写作中的联想与想象，为自己“五一假期的旅行故事”创造麻烦、冲突，以期使得故事有波澜。最后引导学生挖掘创造这些冲突波澜的基础——“COS”要点。