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金字塔游戏（二） 0.0（0人评）
浏览次数：259 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:50

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课程大纲

00:00:00

课程导入与回顾

引导学生进入课堂，回顾上节课的双卡金字塔游戏及其规则，并引出本节课将学习三卡金字塔。
00:00:31

双卡金字塔步数回顾

回顾双卡金字塔的最少移动次数为三次，帮助学生回忆基础思路和策略。
00:00:59

三卡金字塔初次尝试

引导学生尝试完成三卡金字塔任务，思考最少步数并鼓励暂停练习，初步体验挑战。
00:01:56

两种不同的三卡移动方法

展示两种不同的三卡金字塔移动方式，分别演示了11步和7步的解法过程。
00:04:36

对比分析步数差异原因

比较两种移动方式的效率差异，指出关键在于中间步骤如何更合理地预留空位。
00:05:32

三卡金字塔最少步数原理

通过拆解三卡金字塔问题，说明其可分解为两个双卡金字塔问题，从而得出最少步数公式：3+1+3=7次。
00:07:24

不同卡数金字塔策略差异

分析双卡与三卡金字塔在移动策略上的区别，强调最后一张牌需前面牌让道的核心逻辑。
00:08:58

课后思考与总结

布置课后思考题，引导学生探索四卡金字塔的移动策略，并总结金字塔游戏的核心思想。

本视频通过讲解三卡金字塔游戏的移动步骤和策略，帮助同学们理解如何以最少步数完成游戏，并引导大家思考不同解法的优化逻辑。

课程名称：金字塔游戏

责任教师：叶聪聪单位机构：温州市教育局

课程简介：

本节课从三年级学情出发，把“游戏性”和绘本独特有的“趣味性”融入。将数学中的金字塔游戏和现实中的金字塔联系起来，把数学联系于生活中，再把绘本的元素引入到课堂中，以游戏的形式，从双卡到三卡，最后就拓展到四卡，留有余地，让学生进行思考，做到边玩边学。

姓名	所在单位	学科/专业
叶聪聪	温州市教育局

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金字塔游戏（一）

金字塔游戏（二）

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