温州教育影院-温州市教育局-《十万个为什么》系列微课-导读有“方”，开启科学之旅

导读有“方”，开启科学之旅 0.0（0人评）
浏览次数：139 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:44

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课程大纲

00:00:02

自然与科技的奥秘

通过自然景象和科技发展的结合，引出探索自然与科学的重要性，并激发读者的好奇心。
00:00:11

提问与探索的学习方法

介绍在学习中如何通过提问来深化理解，并鼓励从日常生活中发现问题并进行探索。
00:00:41

《十万个为什么》的推荐与背景介绍

推荐科普读物《十万个为什么》，解释书名来源及其代表的意义，并简要介绍作者米·伊林。
00:02:09

书籍结构与阅读方法解析

分析《十万个为什么》的目录结构，引导学生学会观察封面、了解目录信息，并介绍阅读技巧如做批注、使用思维导图等。
00:03:46

书中内容导读与实践建议

以书中具体问题为例（如“水能不能把房屋炸毁”），讲解科普作品的趣味性和启发性，并提供术语理解方法及阅读记录建议。
00:06:54

读后活动与知识拓展

建议完成读书记录表，设计科普卡片或小报，分享科学知识，鼓励持续探索与交流。

本视频通过引导学生阅读《十万个为什么》，介绍了如何在科普作品中提出问题、解决问题，并结合书中内容教授阅读技巧，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

课程名称：《十万个为什么》系列微课

责任教师：叶舒婷单位机构：温州市教育局

课程简介：

本视频集为四年级下册《快乐读书吧：十万个为什么》的阅读指导系列微课，本课分为三个微视频，分别是导读、交流、拓展。导读课《导读有方，开启科学之旅》通过了解作者，观察封面、目录，阅读精彩片段，激发学生的兴趣，再引导学生运用多种阅读方法阅读作品，制定阅读计划。交流课《学会提问，发现身边科学》以读促写，再回顾书本内容的同时，引导学生仿照《十万个为什么》写作思路，自主提出科学问题，探索身边的科学。拓展课《拓展阅读，漫游科学海洋》推荐其他优秀科普作品，从整本书阅读走向群书阅读，在积极对比和联系中，深化学生情感体验，培养良好的阅读习惯。