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身边那些有特点的人（二） 0.0（0人评）
浏览次数：40 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:43

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课程大纲

00:00:00

回顾上节课内容

回顾上节课确定特色人物、选择典型事例并完成推荐卡的过程，为本节课的学习打下基础。
00:00:16

展示两篇人物描写

展示《这是豹子莫涵》和《我们班的陈大胆》两篇文章，引导学生阅读并思考其异同点。
00:00:53

比较文章异同

通过学习伙伴的讨论，总结两篇文章在人物特点和事例选择上的相同点与表达效果的不同点。
00:01:46

分析生动描写方法

深入分析《我们班的陈大胆》更生动的原因，提出放大表情、放慢动作、放入对比三种写作技巧。
00:02:39

修改建议与示例

以《豹子莫涵》为例，展示如何运用表情、动作和对比手法进行修改，使人物特点更加鲜明。
00:03:32

写作提升任务

布置修改任务，并介绍获得星星的标准，鼓励学生运用所学技巧提升自己的写作水平。

本视频通过对比两篇描写“胆子大”人物特点的习作，引导学生学习如何运用放大表情、放慢动作、放入对比等写作技巧，使人物特点更加生动鲜明。

课程名称：身边那些有特点的人

责任教师：蔡文怡单位机构：温州市教育局

课程简介：

统编三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》指导微课。系列微课分为三部分，第一部分主要指导学生审题，确定人物特点并选择典型事例；第二部分主要通过“放大表情”、“放慢动作”、“放入对比”三个小妙招指导学生将人物特点写具体；第三部分主要引导学生从“关键部位”、“特定物品”、“身形着装”等方面有选择地进行外貌描写，使外貌描写也为人物的特点服务。