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该作品将三年级上册第三单元习作《我来编童话》用三个视频来呈现：视频一带领学生经历编童话的第一步“提问题，把童话编完整”，习得妙招一“抓住六个问号想清楚”；视频二带领学生经历编童话的第二步“提问题，把童话编具体”，习得妙招二“抓住重要情节想有趣”；视频三为学生呈现一篇完整的范文。 教学设计版块清晰，目标明确，为学生提供把童话写完整、写具体的具体抓手，让学生习作素养有明显增量。 整个作品引入两位“学习伙伴”和做课老师展开对话，最大程度呈现课堂的真实性，让学生学得入境投入。同时作品画面富有童趣，教师语言生动、富有亲和力，为学生编写童话创设情境。