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疫情防控下的“矛盾”思考 1.0（8人评）
浏览次数：3172 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:02

疫情防控中的哲学智慧

介绍在2020年疫情防控中体现的哲学思考，引出马克思主义矛盾观的基本属性作为分析工具。
00:00:40

热点视频与防控措施分析

通过北京市疫情防控的具体做法，展示如何建立多方责任体系和推进联防联控机制。
00:01:25

社区防控与复工复产实践

强调社区是防控关键环节，并介绍金融街等区域在疫情防控前提下有序推进复工复产的情况。
00:02:43

疫情防控与复工复产的关系探讨

通过三位同学的观点，引导学生思考疫情防控与复工复产之间的对立统一关系。
00:04:02

矛盾基本属性的理论解析

系统讲解马克思主义矛盾观中矛盾的斗争性和同一性，结合疫情与复工案例进行说明。
00:06:39

哲学指导生活与课后思考

提出哲学对生活的指导意义，布置课后思考题，引导学生从哲学角度理解竞争与对手的意义。

本视频通过分析疫情防控与复工复产的关系，阐述了马克思主义矛盾观中矛盾的基本属性，即斗争性与同一性，并结合实际案例说明二者如何在现实中相互影响、相互促进。

课程名称：疫情防控下的“矛盾”思考

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

以2020年疫情防控作为背景素材，从“矛盾观”这一知识块入手展开哲学思考，分别挑选了“矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的统一”三大重难点知识，从时政热点、案例分析、困惑直击、思辨人生四个方面引导学生进行思考，在具体案例中分析知识理解知识，最终将结合自身的生活运用知识，让哲学的智慧指导大家生活的更加艺术。

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