温州教育影院-温州市教育局-新编人教版语文九年级下册-新编人教版语文九下4.13.2不求甚解

新编人教版语文九下4.13.2不求甚解 1.0（69人评）
浏览次数：33294 收藏次数：0 上传时间：2020-02-25 16:37:30

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

课程介绍与学习目标

介绍本节课的主题为《不求甚解》，明确学习目标包括了解作者、理清文章思路和探究写作特色。
00:00:23

作者及背景介绍

介绍作者邓拓（笔名马南邨）及其主要著作，以及本文的写作背景，即《燕山夜话》专栏杂文的创作意图。
00:02:39

驳论文体与观点分析

说明本文是一篇驳论文，指出对方观点是‘对任何问题不求甚解都是不好的’，并开始进行反驳与立论。
00:02:07

不求甚解的出处与含义

解释‘不求甚解’出自陶渊明《五柳先生传》，原意是读书只领会大意，不过分深究字句，后演变为贬义词。
00:03:16

陶渊明读书观与作者阐释

作者阐明陶渊明‘不求甚解’的两层含义：虚心、贯通，并通过列宁、诸葛亮、陆象山等例子加以论证。
00:05:18

作者主张与阅读方法

提出自己的主张，强调读书要反复阅读、理解精神实质，做到虚心、读活、多读、勤读。
00:06:04

文章结构与论证思路梳理

总结文章结构：树靶子—批驳分析—提出主张，清晰展现驳论文的逻辑推进过程。
00:07:21

写作特色分析

分析本文的写作特色，包括边驳边立、条理分明、谈古论今、旁征博引，体现作者的思想性与知识性融合。

本视频介绍了马南邨及其作品《不求甚解》的背景，分析了文章的论证思路和写作特色，并探讨了驳论文的特点及作者对“不求甚解”读书态度的理解。

课程名称：新编人教版语文九年级下册

责任教师：张伟芬单位机构：温州市教育局

课程简介：

慕课联盟语文课程九年级下册是由资深教研团队领衔指导与开发的具有鲜明特色的同步微课。以人民教育出版社2018年12月版的教材为依据，适用于使用人教版初中语文的地区。

该课程的最大特点是完全同步学校教学的每一节课，紧扣课程标准，瞄准中考，匹配学科知识点，具有倒带功能，解决了课堂教学不可复制的弊端，可用来预习、复习，使学习更具自主性。

本课程把六个单元分为53节微课，由丁叮老师进行授课，丁叮老师本科师范院校汉语言文学专业，具有高级中学语文教师资格证以及国家三级心理咨询师证。曾在中学任教，有丰富的教学与班级管理经验。还有课后练习检测学习是否达标，等什么呢？跟着主讲老师一起将你的知识盲区一网打尽吧！

姓名

所在单位

学科/专业

课程章节
课程资料

自动连播

新编人教版语文九下1.1.1祖国啊，我亲爱的祖国

新编人教版语文九下1.1.2祖国啊，我亲爱的祖国

新编人教版语文九下1.2.1梅岭三章

新编人教版语文九下1.2.2梅岭三章

新编人教版语文九下1.3.1月夜

新编人教版语文九下1.3.2萧红墓畔口占

新编人教版语文九下1.3.3断章

新编人教版语文九下1.3.4风雨吟

新编人教版语文九下1.3.5统一

新编人教版语文九下1.4.1海燕

新编人教版语文九下1.4.2海燕

新编人教版语文九下2.5.1孔乙己

新编人教版语文九下2.5.2孔乙己

新编人教版语文九下2.5.3孔乙己

新编人教版语文九下2.6.1变色龙

新编人教版语文九下2.6.2变色龙

新编人教版语文九下2.7.1溜索

新编人教版语文九下2.7.2溜索

新编人教版语文九下2.8.1蒲柳人家

新编人教版语文九下2.8.2蒲柳人家

新编人教版语文九下3.9.1鱼我所欲也

新编人教版语文九下3.9.2鱼我所欲也

新编人教版语文九下3.10.1唐雎不辱使命

新编人教版语文九下3.10.2《唐雎不辱使命》

新编人教版语文九下3.11.1送东阳马生序

新编人教版语文九下3.11.2送东阳马生序

新编人教版语文九下3.11.3送东阳马生序

新编人教版语文九下3.12.1渔家傲秋思

新编人教版语文九下3.12.2江城子密州出猎

新编人教版语文九下3.12.3破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

新编人教版语文九下3.12.4满江红

新编人教版语文九下4.13.1谈读书

新编人教版语文九下4.13.2不求甚解

新编人教版语文九下4.14.1山水画的意境

推荐微课程

: 2020年度国家安全主题学习课程

: 儿童线描绘画

: 趣味研究之神奇的光

: 浙江微课学习平台操作指南

00:00:00

00:00:23

00:02:39

00:02:07

00:03:16

00:05:18

00:06:04

00:07:21