温州教育影院-温州市教育局-跟着名师学写作之布局谋篇-叙事有招招式三：主角特写形象丰满

叙事有招招式三：主角特写形象丰满 1.8（85人评）
浏览次数：29027 收藏次数：25 上传时间：2019-10-20 19:35:39

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课程大纲

00:00:04

作文主角不突出的常见问题

通过一个同学写的作文例子，指出文章中主角个性不够突出的问题，尤其是题目与内容不符、奶奶描写过多而爷爷形象模糊的现象。
00:01:23

虚化配角以突出主角

通过类比图画构图中心清晰、背景模糊的表现手法，提出在作文中可以通过弱化配角描写，集中笔墨刻画主角的方法来突出主角形象。
00:02:19

细化动作延长过程

介绍第二种突出主角的方法：通过细腻的动作描写和过程延展，使人物形象更加鲜活，增强读者的代入感和印象。
00:03:42

神态与心理描写强化人物形象

讲解如何通过描写主角的神态细节和心理活动，在多人场景中依旧能聚焦主角，从而塑造出鲜明的人物性格。

本视频通过分析作文中的写作手法，讲解了如何通过虚化配角、细化动作和神态描写等方法来突出文章主角的形象，使人物个性更加鲜明。

课程名称：跟着名师学写作之布局谋篇

责任教师：李海华单位机构：温州市教育局

课程简介：

《跟着名师学写作之布局谋篇》微课程，介绍了巧拟题目、精彩开篇、巧妙结尾、立意新颖、叙事有招、叙事有序布局谋篇20招，填补了课内习作教学的不足，通过小铅笔头、小橡皮头与李老师的交流引出孩子目前写作常见的一个痛点，接着通过阅读经典作品片段，突出展示写作方法，并把写作方法总结为一个个方便记忆的口诀，注重习作教学的趣味性与实用性，真正手把手教会孩子习作的方法。例如巧拟题目中的《巧用修辞，生动有趣》，视频从小橡皮头不知道怎么拟题引入，通过小铅笔头带小橡皮头到悦读屋去读美文，在智慧老师的帮助下找到“巧用修辞”的法宝——“比喻拟题”、“拟人拟题”、“对比拟题”。这是一个教师教学、家长指导、学生自学都能用的作文教学微课程。上课时，老师只要以视频导入，并在各个板块穿插相应的学习活动就能轻松达成习作教学的目标。家长监督孩子通过微视频学习也能轻松掌握小学生必备的描写小妙招，解决送课外作文辅导班的麻烦。另外，本课程纸质版被北京邮电出版社录用，已在出版途中。电子版若要上线，敬请与负责人联系，谢谢！

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