温州教育影院-温州市教育局-小学数学低段计算系列微课程-两位数乘两位数不进位乘法

两位数乘两位数不进位乘法 1.6（58人评）
浏览次数：46217 收藏次数：21 上传时间：2018-06-25 09:12:12

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课程大纲

00:00:17

引入学习内容

介绍本节课将要学习的内容是两位数乘两位数的笔算方法。
00:00:26

问题情境与信息提取

通过具体问题情境提取数学信息，明确要解决的问题：求12个14是多少，使用乘法计算，列式为14×12。
00:00:47

笔算乘法步骤详解

详细讲解14乘以12的笔算过程，包括先用第二个因数的个位去乘，再用十位去乘，并对齐相应数位，最后将两次乘积相加得出结果。
00:03:31

练习与巩固环节

提示学生暂停视频进行练习，检查自己的计算结果是否正确，进一步巩固所学内容。
00:04:03

课堂小结

总结两位数乘两位数的笔算方法，分三步：先用个位数乘，再用十位数乘，最后将结果相加，帮助学生系统回顾知识点。

本视频通过讲解两位数乘两位数的笔算方法，以“王老师买书”的实际问题为例，详细演示了计算步骤和原理，并总结了笔算乘法的运算规则。

课程名称：小学数学低段计算系列微课程

责任教师：戴少娜单位机构：温州市教育局

课程简介：

计算教学是小学数学教学的重要组成部分，提高学生的计算速度与计算的准确率是广大数学教师共同的追求。计算教学又是小学数学最平淡的教学，学生怕算，老师怕教。学生计算能力下降已是不争的事实，新课标提出“重视口算、加强估算，提倡算法多样化，教学中应通过解决实际问题加强运算意义的理解”。为了让学生更好的掌握低年级段的数学计算，我们特开发小学低年段计算系列微课程，旨在通过视频讲解，突出重点，突破难点，满足不同层次学生学习的需要，满足学生个性化学习的需要。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）（学习任务单）【微练习】笔算乘法不进位练习反馈【参考答案】笔算乘法不进位练习反馈答案