温州数字教育资源网-温州市教育局-好习惯∙好人生：基于《初中学生日常行为规范》的德育微课程-4.肯质疑·多探究

4.肯质疑·多探究 5.0（2人评）
浏览次数：9167 收藏次数：9 上传时间：2018-06-25 16:47:08

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本视频通过讨论高温马路能否煎鸡蛋的现象，强调质疑与探究精神的重要性，并结合伽利略推翻亚里士多德学说的故事，鼓励初中生培养预习、专心听课、课后反思等良好学习习惯，以提升思维能力和科学素养。

课程名称：好习惯∙好人生：基于《初中学生日常行为规范》的德育微课程

责任教师：谢作俊单位机构：温州市教育局

课程简介：

好的习惯是从日常行为规范中培养出来的。2017年9月浙江省教育厅发布《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》初中版。其最大特点就是针对学生行为养成的日常生活情境规范日常行为。《规范》中的22条均重“日常”、重“细节”、重“行为”，对学生提出具体可行的要求。

而如何使《规范》的实施更具有可操作性？构建基于《规范》的德育课程，提供德育范式，可以更好的落实中学生日常行为规范的教育。

本课程试图基于《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》的初中版22条中学生日常行为规范设置系列主题班会，形成22个主题班会以及相应的教育资源包（包括课件、教学设计、任务单和其他相关素材），建设初中日常行为规范的德育课程。课题成果构成一个德育课程体系，可供给省内各初中学校使用，也可以通过微信群、公众号等途径给学生校外学习，具有实际意义。

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