温州教育影院-温州市教育局-复习课《中华民族的伟大复兴》-13_中国特色社会主义道路_微视频1_张仁伟

13_中国特色社会主义道路_微视频1_张仁伟 1.8（37人评）
浏览次数：24022 收藏次数：38 上传时间：2017-11-04 23:37:41

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课程大纲

00:00:02

中国特色社会主义道路的重要性

阐述中国特色社会主义道路对国家前途和命运的重要性，并强调中国共产党坚定不移走这条道路的决心。
00:00:47

近代中国发展道路的选择与探索

回顾从鸦片战争到新中国成立前，中国社会各阶级的救国尝试及其失败，最终历史选择了中国共产党和社会主义道路。
00:01:55

新中国成立初期的挑战与应对措施

介绍新中国成立后面临的困难及以毛泽东为代表的中国共产党采取的一系列巩固政权、改革土地制度、推进工业化的举措。
00:03:16

社会主义基本制度的确立

描述三大改造的过程及成果，即通过农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立了社会主义基本制度。
00:04:59

社会主义建设中的曲折与失误

分析社会主义制度建立后由于认识不足和思想偏差导致的大跃进、人民公社化运动以及文化大革命等错误。
00:06:27

改革开放与中国特色社会主义道路的确立

讲述中国共产党如何纠正错误，十一届三中全会开启改革开放，重新确立正确发展方向，开辟中国特色社会主义道路。

本视频系统回顾了近代以来中国发展道路的探索历程，阐述了中国特色社会主义道路形成的历史必然性及其重要意义。

课程名称：复习课《中华民族的伟大复兴》

责任教师：张强单位机构：温州市教育局

课程简介：

选题价值：九年级的历史与社会，内容繁多，时间紧，任务重，中考考点多。辛亥革

至改革开放往往是中考的难点与重点，希望建设微课程，能调动学生的学习的积极性，提高课堂的效率减轻一线教师的教学负担。

开发目的意义：1、提高学生的课堂效率，提高学生的学业成绩，使学生能够通过纷繁的历史现象，把握历史发展的主干，从而使学生真正地融入现代中国的社会，形成道路自信，制度自信。2、减少教师的教学负担，提高课堂效率，较好地提高，学生的学业成绩，从而产生职业的幸福感。

使用说明：没有任何技术壁垒，但要求学生从态度上要端正学习态度，真正做到先学后教，抽出一点时间先做课前准备，使本微课程发挥最大的效用。

课程特色创新：引导学生化繁为简，把握历史发展的主流。强调要求学生从图表资料与历史资料中获取信息，形成的历史理解、历史判断与历史认同。

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