温州教育影院-温州市教育局-复习课《中华民族的伟大复兴》-5_抗日战争1_微视频_方玲

5_抗日战争1_微视频_方玲 1.8（37人评）
浏览次数：24021 收藏次数：38 上传时间：2017-11-04 23:37:41

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课程大纲

00:00:00

引言与历史背景

通过国歌引出抗战时期的血泪史，强调中华民族在最危险时刻的处境，并引导学生回顾九一八事变和七七事变这两段关键历史。
00:00:21

史料阅读方法指导

教授学生如何有效地阅读和解析史料，包括先读通、再读懂、获取有效信息并与所学知识结合得出结论的方法。
00:00:52

九一八事变分析

通过对碑文和图示的分析，引导学生识别九一八事变的关键时间点（1931年9月18日）及事件特征，如日军自爆南满铁路并诬陷中国军队。
00:01:25

七七事变分析

运用相同史料阅读法，结合时间线索和地图信息，判断七七事变的发生背景，并指出其与九一八事变的相似性。
00:02:14

比较两场事变

建议学生列表比较九一八事变与七七事变的异同，从背景、时间、地点、影响等要素入手，以加深理解日本侵华的发展过程。
00:03:09

总结与认知提升

通过比较分析，明确两次事变均为日本蓄意制造，揭示日本侵略由局部向全面扩展的过程，以及民族危机日益加剧的历史趋势。

本视频通过分析九一八事变和七七事变的历史材料，引导学生掌握史料阅读与解析方法，并比较两大事件的异同，以加深对日本侵华历史的认识。

课程名称：复习课《中华民族的伟大复兴》

责任教师：张强单位机构：温州市教育局

课程简介：

选题价值：九年级的历史与社会，内容繁多，时间紧，任务重，中考考点多。辛亥革

至改革开放往往是中考的难点与重点，希望建设微课程，能调动学生的学习的积极性，提高课堂的效率减轻一线教师的教学负担。

开发目的意义：1、提高学生的课堂效率，提高学生的学业成绩，使学生能够通过纷繁的历史现象，把握历史发展的主干，从而使学生真正地融入现代中国的社会，形成道路自信，制度自信。2、减少教师的教学负担，提高课堂效率，较好地提高，学生的学业成绩，从而产生职业的幸福感。

使用说明：没有任何技术壁垒，但要求学生从态度上要端正学习态度，真正做到先学后教，抽出一点时间先做课前准备，使本微课程发挥最大的效用。

课程特色创新：引导学生化繁为简，把握历史发展的主流。强调要求学生从图表资料与历史资料中获取信息，形成的历史理解、历史判断与历史认同。

姓名

所在单位

学科/专业

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