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依据课程标准，发掘人教版六年级上册第七单元的教材，选择课外阅读书籍《狼王梦》开展阅读指导课，致力于开展一本好书的深度阅读，围绕整本书，从“导读”开始，到“助读”整本书的全阅读，再到全书“赏读”的共享，围绕整个阅读过程，开发各种阅读活动课程，融入“音乐、美术、科学、思辨、心理”等其他学科元素，让整个阅读过程变得愉悦。让更多的学生从小学开始喜欢上高品质的阅读历程。

    本微课分为三个部分，在开始阅读《狼王梦》前，使用“导读微课”激发学生阅读的兴趣，去探究书中的结局。在阅读《狼王梦》的过程中，使用“助读微课”帮助学生如何更好的阅读整本书。在阅读完《狼王梦》后，使用“赏读微课”引导学生围绕主题“梦想”开展讨论和探究书中“环境描写”的文学赏析。