温州数字教育资源网-温州市教育局-高中地理教材中的经典案例（系列一）-气压带风带的形成实验

气压带风带的形成实验 0.0（0人评）
浏览次数：10760 收藏次数：8 上传时间：2017-10-10 16:05:23

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课程大纲

00:00:01

气压带风带形成的实验引入

教师引导学生进入课程主题，介绍将通过实验方式学习气压带和风带的形成过程。
00:00:12

单圈环流与热力因素

讲解在不考虑地球自转的理想条件下，由于太阳辐射分布不均导致赤道上升气流、极地下沉气流，从而形成单圈热力环流及三个基本气压带。
00:01:20

三圈环流与地转偏向力的影响

引入地球自转导致的地转偏向力，解释其对气流运动的影响，进一步形成副热带高气压带、副极地低气压带以及信风带、西风带和极地东风带，构建三圈环流模型。
00:01:56

气压带风带的季节移动及其影响

分析太阳直射点随季节变化引起的气压带风带南北移动，说明其对特定地区气候（如地中海气候）形成的影响。
00:03:35

课堂例题巩固与总结

通过两道例题检验学生对气压带风带分布及时空变化的理解，并对本节课内容进行总结回顾。

本视频通过实验讲解了气压带和风带的形成过程，包括热力环流、地转偏向力对风带的影响以及气压带风带随太阳直射点移动而产生的季节性变化。

课程名称：高中地理教材中的经典案例（系列一）

责任教师：卢鹏单位机构：温州市教育局

课程简介：

地理学是一门以认知和实验为基础的科学。高中地理教材中有很多经典的实验研究案例。本微课程将微课和地理学经典实验案例良好融合，通过师生对话及直观展示并解决课堂上难以操作的实验及疑难问题，共同讨论这些地理学经典实验案例的来龙去脉，深化学生对于经典案例过程的思考与探究，并且能够引导学生探究自己学习中存在的一些问题。培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决地理问题能力等科学素养，希冀效果显著。

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