温州数字教育资源网-温州市教育局-高中地理教材中的经典案例（系列一）-对区时地方时计算的探索

对区时地方时计算的探索 0.0（0人评）
浏览次数：10763 收藏次数：8 上传时间：2017-10-10 16:05:23

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课程大纲

00:00:01

地方时的定义与产生

介绍地方时的概念及其产生的原因，解释由于地球自转导致东边先看到日出、经度不同时间不同的现象。
00:00:57

地方时的计算方法

讲解某地地方时的计算公式：已知地方时 ± 经度差/15°，并总结出三步法：求经度差、求时间差、东加西减。
00:02:10

区时与全球时区划分

介绍区时的由来及全球划分为24个时区的规则，包括中时区、东时区、西时区的分布及特殊处理的东、西十二区。
00:03:13

时区的确定方法

说明如何根据某地经度确定其所处的时区，使用经度除以15取整，余数大于7.5则进一的方法。
00:04:05

区时的计算与练习

介绍区时的计算方法：已知区时 ± 相隔时区数，并通过多个例题进行练习，掌握跨时区的时间换算。

本视频讲解了地方时与区时的计算方法，包括如何根据经度差异计算地方时，以及如何通过时区划分进行区时换算，并结合实例进行了详细说明。

课程名称：高中地理教材中的经典案例（系列一）

责任教师：卢鹏单位机构：温州市教育局

课程简介：

地理学是一门以认知和实验为基础的科学。高中地理教材中有很多经典的实验研究案例。本微课程将微课和地理学经典实验案例良好融合，通过师生对话及直观展示并解决课堂上难以操作的实验及疑难问题，共同讨论这些地理学经典实验案例的来龙去脉，深化学生对于经典案例过程的思考与探究，并且能够引导学生探究自己学习中存在的一些问题。培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决地理问题能力等科学素养，希冀效果显著。

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