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  • 当体育遇见人工智能——基于姿势识别的仰卧起坐训练辅助程序设计

课程名称:当体育遇见人工智能——基于姿势识别的仰卧起坐训练辅助程序设计

责任教师:谢阳杰

单位机构:温州市实验中学

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
谢阳杰 温州市实验中学 信息技术
杨守凯 温州市实验中学 信息技术
赵玉琴 温州市实验中学 信息技术
  • 课程简介

项目

名称

《当体育遇见人工智能——基于姿势识别的仰卧起坐训练辅助程序设计》

面向年级

八年级、九年级学生

项目

简述

人工智能越来越强大,人工智能与体育会擦出怎样的火花呢?利用姿势识别计数,实现人工智能辅助仰卧起坐运动的训练。

驱动性问题

如何开发一个“AI仰卧起坐辅助运动程序”,能够实现辅助仰卧起坐运动的训练

核心

概念

   

人工智能、姿势识别

 

学习

目标

1.  感受人工智能在体育中的革命性应用

2.  通过为仰卧起坐设定项目目标的过程,了解制定目标的一般方法

3.  通过基于 AI 仰卧起坐程序目标,寻找解决方案的过程中,了解寻找解决 方案的一般方法。

4.  通过设置安装 mind+、安装 python 库,学会安装软件、安装第三方库 的过程

5.  了解调用视频流、获取帧、识别帧的方法。

6.  通过借助利用说明文档和说明视频,编写代码实现调用摄像头和识别姿势节点的过程中, 掌握学习未知领域编程的自学方法。

7.  了解骨骼节点在姿势识别中的应用。

8.  通过分解仰卧起坐的动作,掌握将姿势变化用数据描述的方法。

9.  利用动作分解的结果,通过建模,实现仰卧起坐计数的过程中,掌握算法实现的一般过程

 


  • 课程章节
入项活动:当AI遇见体育 微课01
寻找项目解决方案:技术简介&编程环境设置 微课02
寻找项目解决方案:技术简介&编程环境设置 安装视频02
项目实现:调用摄像头&识别姿势节点 微课03
项目实现:仰卧起坐——动作分解 微课04
项目实现:仰卧起坐——代码实现 微课05
项目测试与评价&未来展望:当体育遇见人工智能 微课06

入项活动:当AI遇见体育 微课01

开始学习

寻找项目解决方案:技术简介&编程环境设置 微课02

开始学习

寻找项目解决方案:技术简介&编程环境设置 安装视频02

开始学习

项目实现:调用摄像头&识别姿势节点 微课03

开始学习

项目实现:仰卧起坐——动作分解 微课04

开始学习

项目实现:仰卧起坐——代码实现 微课05

开始学习

项目测试与评价&未来展望:当体育遇见人工智能 微课06

开始学习

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