生活中幼儿还存在经常使用牙齿咬玩具和手指，用舌头舔牙龈以及用不正确的刷牙方式导致牙龈的损伤磨耗等现象。是由于其还未意识到保护牙齿的重要性。对于行为习惯的养成仍缺乏自觉性的中班幼儿，教师需要运用教学手段来进行有序引导。《纲要》指出：“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关系和保护自己。”牙齿是人体重要器官之一。所以我们设计了本次的活动《我是护牙小卫士》，通过三个环节：人是牙齿、蛀牙的原因、保护牙齿三个环节，帮助孩子深入了解对牙齿的认识。这个活动源于幼儿又服务于幼儿：贴近现实需要又有利于《纲要》健康领域的生活习惯良好，有基本生活自理能力的长远发展。