最”乐“营家：问题驱动下大班幼儿露营趣事

谷梦晓

温州市第二十二幼儿园

户外是幼儿非常喜爱的游戏场地之一，在游戏中，幼儿可以与大自然接触，利用身边熟悉的资源、材料进行户外自主游戏。而在户外玩过家家、野餐、烧烤等又是幼儿非常感兴趣的一种游戏方式。当下露营基地也在悄然兴起，小朋友讲述了自己和爸爸妈妈一起在天幕帐篷下烧烤野餐的情形，从而引起了其他小朋友的共鸣和对帐篷的兴趣。 我们从幼儿激烈的讨论与兴奋的表情能发现孩子对帐篷的喜欢，不仅仅是款式多变的外形，还是空间的隐蔽性及开放性，他们心里的奇妙想法正在酝酿着，于是孩子们的露营游戏开始啦...

我们的专属攻略——打败“作业小怪兽”

陈文文

温州市第二十五幼儿园

本项目幼儿在主题课程《走近小学》的系列探索活动中，发现小学生每天都需要按时完成作业。他们困惑“如果我没按时完成作业怎么办、记不住作业怎么办、作业就像小怪兽一样，我有点害怕”。教师根据幼儿提出的好问题进行了一系列的记录与分析，并支持幼儿产生的大想法——“打败作业小怪兽”。教师基于幼儿的已有经验，开展了针对“作业小怪兽”探秘侦查员、“作业小怪兽”游戏大玩家、“作业小怪兽”超级打怪团的知识与能力建构。通过充分调研、分析与整合后，幼儿分组探索打败作业小怪兽的方法。在反复的游戏与计划、回想与调整、改进与优化中一步步发现问题、解决问题，最后成功解锁打怪方法与制定打怪攻略，缓解对要写作业的焦虑，平稳过渡小幼衔接阶段。

幼儿园中班科学活动专题《弹力— —弹弹弹》

雷蓓

温州市第四幼儿园

设计意图：在日常生活中，幼儿经常接触到各种各样的弹性玩具，如球、蹦蹦床。弹性在我们的生活中无处不在。于是，本次活动以弹性为主线，引导幼儿通过多种方式主动探索，感受弹性的特征，培养探究能力，体验弹性物品的有趣，感受弹性在现代生活中的运用。在《弹性大发现》活动中，引导幼儿通过探索、记录的方式区分弹性物品和非弹性物品，并了解在生活中弹性的运用；在《小松鼠跳起来了》活动中，探索利用弹簧的弹力帮助小松鼠跳起来的方法以及弹簧形变的大小与小松鼠跳得高低的关系；在《弹簧纸盒子》活动中，探索巧玩纸弹簧，感受探索之乐趣。在本次系列科学探索活动中，幼儿通过猜测、自我探索、寻找，初步感受、理解弹性这一现象，激发幼儿对周围事物的探究兴趣和欲望，发展其创造能力。

幼儿园食育微课《嘿！吃完了吗》

徐琼慧

温州市第四幼儿园

勤俭节约是中华民族的传统美德，然而在物质条件丰厚的今天，常常出现浪费粮食的现象。为了让孩子们珍爱粮食、养成“光盘”的好习惯，我们开展了《嘿！吃完了吗》系列课程，让孩子们懂得“光盘”的意义，了解食物中的营养和粮食的来之不易，能在生活中用实际行动做到“光盘”行动。 课程1中班社会《光盘我知道》带领孩子们知道什么是“光盘”及为什么要“光盘”，和孩子一起探究剩饭的原因，找到实现“光盘”的好办法。 课程2中班科学《食物营养多》，带领孩子们了解食物的生长过程，体会食物的来之不易，激发孩子珍爱粮食的意识。引导孩子们初步了解食物中的营养价值和对人体健康的帮助，懂得要养成不挑食、营养均衡的好习惯。通过鼓励孩子和爸爸妈妈一起制作“营养餐”，激发孩子对劳动成果的尊重与对美食的热爱，进一步实现“光盘”，做一名光荣的“光盘小达人”。 课程3中班艺术《我是光盘小达人》鼓励孩子们通过设计“光盘记录表”的方式记录自己每天的“光盘”情况，对自己的吃饭情况进行自我评价，“光盘”习惯的养成过程有了直观的呈现。通过教学制作“光盘小达人”勋章的手工活动来提高孩子们争做“光盘小达人”的积极性，养成用餐的良好习惯,传承中华民族珍爱粮食、勤俭节约的优秀传统。

幼儿园美术活动“有趣的晕染”专题

卢园园

温州市第四幼儿园

晕染法是色彩通过水在绘画纸上，呈现在不同程度上的扩散或混合，使得画面能呈现出柔和、渐变、模糊等独特的艺术效果。对于学前儿童来说，用水彩笔加排笔的晕染方式进行绘画创作，是一种新的美术绘画方式。 通过该课程的学习和练习题问答，我们先从观看“晕染”视频出发，让孩子先直观的了解到晕染技法的艺术效果，能引发学前孩子对于晕染的兴趣与喜爱之情。基于孩子学会晕染法的基础上，从易到难，从同色系晕染再到多种颜色混合晕染，让晕染技巧既能满足幼儿绘画创作的需要，又能满足孩子对于中间颜色向外渐变、弥漫的独特艺术美。让晕染成为孩子艺术创作的一种新方式，开启孩子的无限想象空间。

中班数学：图形世界

朱锦涛

温州市龙湾区第五幼儿园

中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识三角形、正方形、长方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《图形世界》的活动，整个活动过程是创设了一个故事情境，从去图形世界游玩，一路上遇到各种事物的图形，通过问答，让孩子在故事里的奇遇进行探索，对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

大班社会活动《我的家乡》

周陈佳子

乐清市石帆幼儿园

微课《我们的花店》

邱圆晶

温州市瓯海区郭溪景德嘉苑幼儿园

在《秘密花园》的主题中，中二班的孩子们对花的兴趣度非常的高，想开一家属于自己的花店，因此”什么花都有”的花店诞生了，从公园里寻找花→对各种各样花的探秘→实地考察花店→开花店的规划→花店开业→花店营业→插花、包花→花店风波→花束配送→......孩子们一直被花儿拥抱，与花儿游戏，而我们的老师选择尊重、支持、跟随，孩子们在如此美好又幸福的氛围中收获成长。

《幼儿园里多快乐？》

周琼

温州市第十幼儿园

家长和老师都有一个问题：小朋友们，你们在幼儿园里快乐吗？有的小朋友可能马上会回答，快乐的，开心的。也有的小朋友会觉得，有的时候会不快乐。那么会是什么事情会影响我们的快乐和不快乐呢？ 一般我们孩子的快乐会由三个方面大致决定他们的快乐程度：一孩子的身体，二孩子的心情，三孩子的适应能力。我们的活动主题名叫做幼儿园里多快乐，这是一个关于我们小朋友在幼儿园里快乐的情绪调查，本视频活动的目标就是带孩子和家长一起去通过一个闯关游戏测试，观察理解幼儿身心健康适应情况。适龄对象是4到6岁的中大班儿童。 小朋友们！我们一起来玩游戏吧。《快乐大闯关》等着你！

《雨衣诞生记》

黄淑芳

温州市第十六幼儿园

温十六幼的梦想生态乐园是孩子们游戏、探索的宝地。无论晴天或雨天，孩子们总会一个个兴致盎然地换上防水服，开始自己独特的探索之旅。2022年11月份恰逢雨季多发，孩子们需要穿上雨衣进入生态乐园，班级统一购买的雨衣使得孩子们无法快速分辨并找到自己的游戏合作伙伴。这一问题萌发了孩子们想要制作一件属于自己的雨衣想法，那么“怎样制作一件雨衣呢？”接下来请走进——雨衣诞生记。