变形计
------后进生&尖子生
梗概：后进生倪磊与尖子生金峻熙因为一次碰撞发生了灵魂互换。后进生倪磊突然发现学习是件很轻松的事，觉得尖子生所取得的成绩是智商、家庭环境等外部原因成就的。与此同时，尖子生金峻熙开始理解并同情后进生的不容易：上课听不懂，作业不会做，家里乱糟糟。一个星期下来，“金峻熙”成绩直线下滑，而“倪磊”的成绩却缓慢进步着。倪磊开始反思决定性的原因应该是在于自己本身。一觉醒来，发现一切只是一个梦。梦醒后，倪磊开始学蜗牛，慢慢进步着，金峻熙开始珍惜自己拥有的一切，并和倪磊成了好朋友。
【校门口特写，镜头拉到教室 教室里（下午大课间）】
倪：（拿笔边敲桌子边唱）我是混世小魔王，有课不想好好上，米饭倒是吃三碗，你要问我怎么办，且把人间逛一逛，反正未来那么长，有啥好惆怅，有啥好彷徨……
金：（白了他一眼）怎么会有这么不要好的人。
【放学后，小树林】
倪和金打扫卫生包干区。
倪发现了一条蛇，大喊跑去找金，一回头碰了一下。拍出晕乎晕乎感。
金睁开眼：你……
倪：你……
金立刻拉着你跑到厕所外的镜子前，照了又照。
金：哈哈，我们现在是灵魂互换了，对吗？哈哈哈……
倪：你怎么还笑得出来！我们现在该怎么办？
金：简单，怎么来的，怎么回呗！头狠狠地撞了一下倪。
倪做痛苦状，揉了揉额头，发现自己没什么变化。
【放学清校铃声响起】
倪：我得回家了。带着你的身体回去，会把我妈吓到的。你去我家，我去你家，我们先对付几天，走一步看一步吧。
金：好像还挺好玩的！我刚好不想回我那个家。那就去你家玩玩吧！
倪：小心别露馅儿！
金手做OK状，潇洒离去。
倪低着头灰溜溜地走着。
【第二天 校门口特写，镜头拉到教室】
金：（拿笔边敲桌子边唱）我是混世小魔王，有课不想好好上，米饭倒是吃三碗，你要问我怎么办，且把人间逛一逛，反正未来那么长，有啥好惆怅，有啥好彷徨……
同学们诧异地看着金。
金立刻转头看向倪：倪磊，我学你学得很像吧！
倪：呵呵。
金偷偷靠近倪：金峻熙，你家住着很舒服呀，睡前还有牛奶喝，还有，你妈妈好温柔呀！
倪：（萎靡不振，没睡好的样子）和乱糟糟的你家比，确实好多了。
【上课铃声响起，课堂上】
金：诶？老师说的我都能听懂诶！还挺有意思。（转头看向倪，昏昏欲睡）
倪：（揉揉眼睛）感觉老师好像在念经，一句也听不懂，好困！（拍了拍自己的脸）不行，我得打起精神。（双手拧着自己的大腿）这才勉强坐直。
金：（趴桌子上，漫不经心地听着）当金峻熙真好，学习轻松，家里条件也好，上课趴着也不会被老师批评。我要是有他的智商，有他家的条件，我肯定也是尖子生。
倪：（看向金）倪磊平时也挺不容易的。上课听不懂，作业不会做，家里乱糟糟，怎么能好好学习呀！算了算了，不想这些了，还是好好学习，能听多少是多少吧。（于是，拿起笔，奋力记下一些）
【课后，老师把金和倪叫到了办公室。】
师：峻熙，你今天有哪里不舒服吗？我看你一直趴着。
金：（尴尬地笑了笑）昨晚学习得太晚了，没睡好。
师：是这样啊！别太累，要注意劳逸结合，知道吗？
金：好！
师转向倪：今天有进步，没有睡着，还主动举手发言了。继续保持！
倪：谢谢老师肯定！
【出了办公室门】
金锤了一下倪：小伙子，表现不错嘛！这个身体还是第一次被老师夸呢！我看着也有点高兴呢！
倪：警告你，别用我的身体趴着上课了！
金：反正都听懂了，有什么好担心的！
倪摇了摇头。
放几组无声镜头，倪在认真学习：写字、看书、和别人讨论题目。金和其他同学打闹、操场上疯跑、打球。
【一个星期过去了】
老师发着刚改好的试卷。
师：金峻熙，72分。倪磊：80分。同学们，听到这个成绩有没有很惊讶？老师统计分数时也吃了一惊。是我改错了，还是你们写错了名字？
女生（王欣怡）举手：老师，最近倪磊课间都有很认真在学习，经常有问题就到处问人。至于金峻熙，最近一下课老是见不到人影。我觉得他们俩考出这样的成绩不奇怪。
师：是啊，峻熙最近上课也不在状态，老是走神。倒是倪磊，真的进步很大。各方面都有进步。峻熙，看看倪磊，再看看你自己，好好想想吧！可别浪费了你那聪明的脑袋瓜！
金低下头去，认真思考着。
金：金峻熙是在用行动向我证明努力是有用的吗？这段时间我是过得挺快乐的，学习不费劲儿，和我玩的人也多了。万一我们换回去了，这一切都会不见了吧？我，一直以来是不是想错了，智商并不能决定一切。
【插入习池特写】
教室里，倪和金同时抬头，看了看对方。
倪：我们又回到各自的身体了？
金冲倪会意一笑。
金走到倪旁边：今天我终于可以回自己家了。你要去我家玩吗？
倪：哪能天天去你家呀！我也该回我家看看了。
旁白：这次奇妙的经历让倪磊和金峻熙成为了无话不说的好朋友。倪磊开始学蜗牛，慢慢进步着，金峻熙开始珍惜自己拥有的一切。
