嘿！你的快递到了——“九把钥匙”课改背景下的发现式观察，是一次中班幼儿自主生成的社会性游戏。通过实地考察和前期经验的积累，幼儿初步了解快递站的基本运营方式，而派送快递是他们最感兴趣的。在幼儿游戏时，教师运用“九把钥匙”中的发现式观察，追踪观察记录幼儿的游戏过程，幼儿发现游戏中的问题和困难，尝试自主解决并再次游戏，推进游戏发展。

微课程适应对象：适用于中班上册的幼儿。   

微课程目标：主要给幼儿提供丰富的游戏材料和空旷的游戏场地，来开展幼儿喜欢的社会性游戏，提高幼儿的游戏意识和持续的游戏精神。

微课程效益：幼儿通过观看游戏视频，通过绘画回想等方式，自主发现问题并尝试解决来推进游戏继续发展。

微课程特色：以“九把钥匙”中的发现式观察这把钥匙来推动幼儿持续游戏。