幼儿园课程评价是幼儿园教育活动的基本反馈机制，既是现行课程运作的终点，又是新课程的起点。可见，课程评价对于幼儿园的教育工作有着重要意义。在日常的幼儿园教学工作中，教师会更注重课程内容、课程实施等方面，相对忽视课程评价。课程评价不是“可有可无”，它对于有效实施课程、促进幼儿学习、不断提升保教质量至关重要，而自主游戏作为幼儿园课程的有机组成部分，也应当进行评价。