温州数字教育资源网-温州市教育局-口语交际：请你支持我-口语交际：请你支持我（一）

口语交际：请你支持我（一） 0.0（0人评）
浏览次数：16 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:46

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

课程引入与主题介绍

介绍课程背景，引出本节课的主题——如何请求别人支持和帮助。
00:00:32

小丽办报失败案例分析

通过小丽向老师申请办班级报纸失败的对话，分析其失败原因，指出准备不足、表达不清等问题。
00:02:37

办班级报纸的好处探讨

讨论办班级报纸的意义和好处，包括提升能力、丰富生活、记录班级故事等，并提出栏目设置和组织分工建议。
00:03:33

班主任顾虑及应对策略

分析班主任可能存在的顾虑，如学习影响、时间安排、分工矛盾等，并提出具体解决办法。
00:05:41

小丽再次沟通成功案例

展示小丽在充分准备后第二次沟通的成功过程，体现清晰表达、周全设想和良好应对的重要性。
00:07:35

总结请求支持的方法

总结请求他人支持时应遵循的四个要点：说明想法、讲清理由、设想反应、恰当应对，并建议使用表格梳理思路。

本视频通过小丽申请办班级报纸的案例，介绍了如何通过有效沟通获得他人支持的方法，强调了明确目的、讲清理由、设想对方反应并提出应对方案的重要性。

课程名称：口语交际：请你支持我

责任教师：胡佳佳单位机构：温州市教育局

课程简介：

《请你支持我》是六年级上册第四单元“口语交际”的话题。本专题的教学安排了三次微课，每一次的侧重点不同，旨在引导学生探索和发现请求别人支持和帮助的方法。当请求别人支持自己时，可以从“说明想法、讲清理由、设想反应，恰当应对”这四个方面梳理思路，组织语言。在解决实际的困难时，还要根据所面对人的不同，采用合适的称呼、态度、语气、行为和表达方式进行交流。