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口语交际：请你支持我（二） 0.0（0人评）
浏览次数：19 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:46

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课程大纲

00:00:01

课程引入与目标说明

教师欢迎学生进入微题库课堂，回顾上节课内容，引出本节课主题：如何说服他人支持自己的请求。
00:00:34

任务选择与讨论方法

介绍教材中的三个说服任务，引导学生任选其一，并通过表格进行结构化讨论以增强说服力。
00:00:58

小组案例分析：说服妈妈养狗

第一小组展示他们如何说服妈妈同意在家养狗，包括理由陈述、预期顾虑及应对策略。
00:02:47

情景模拟与说服演示

小组进行情景模拟表演，展示孩子如何与妈妈沟通并逐一回应她的担忧。
00:03:50

学生评价与总结反馈

邀请学生评价视频中孩子的表现，教师总结表格工具的有效性，并预告下节课内容。

本视频通过小组讨论和情景模拟，展示了如何运用说明想法、讲清理由、设想反应和恰当应对的方法来说服他人支持自己的观点。

课程名称：口语交际：请你支持我

责任教师：胡佳佳单位机构：温州市教育局

课程简介：

《请你支持我》是六年级上册第四单元“口语交际”的话题。本专题的教学安排了三次微课，每一次的侧重点不同，旨在引导学生探索和发现请求别人支持和帮助的方法。当请求别人支持自己时，可以从“说明想法、讲清理由、设想反应，恰当应对”这四个方面梳理思路，组织语言。在解决实际的困难时，还要根据所面对人的不同，采用合适的称呼、态度、语气、行为和表达方式进行交流。