《小学科学课程标准》明确指出，应重视科学与人文的结合，培养学生基本的科学伦理精神和热爱科学的品质。作者依托课标和现有教材，选择了与现有教材相匹配的科普绘本。《水和空气拓展微课程》是以“物质与材料”为主题，讲述了水和空的科学内容，相对应三年级教材中水和空气单元，既考虑了每个微视频的相对独立性，也考虑了微视频之间的逻辑关系，又体现了拓展课程与基础课程的联系性。