温州数字教育资源网-浙江省温州第二高级中学-英语学习活动观下的词义修辞格-英语学习活动观下的词义修辞格明喻之微课

英语学习活动观下的词义修辞格明喻之微课 0.0（0人评）
浏览次数：2618 收藏次数：0 上传时间：2022-08-10 18:02:15

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课程大纲

00:00:01

课程开场与引入

教师欢迎学生进入课堂，并通过一段视频和歌词引出诗歌《Waiting》及其比喻手法。
00:00:36

明喻的定义与示例讲解

介绍明喻（simile）的定义，并通过具体句子示范如何使用 'like' 和 'as' 来进行描述。
00:01:27

学生练习与互动环节

引导学生进行语言练习，用明喻句式描述生活、人物和场景，如“生命像一盒巧克力”。
00:02:14

复杂句型与写作训练

指导学生使用 'as...as' 及 'as if' 等结构描写人物特征和情景，提升语言表达能力。
00:04:00

类比句型学习与应用

讲解类比（analogy）的结构，如 'A is to B as C is to D'，并通过例子让学生掌握其用法。
00:04:52

段落写作与总结布置

组织学生完成段落写作练习，要求使用明喻等修辞手法描述失败时的感受，并布置课后作业。

本视频是一节讲解英语修辞手法中明喻（simile）的课程，通过实例分析和练习帮助学生掌握如何使用“像”、“如同”等比喻方式来描述人物、情感和场景。

课程名称：英语学习活动观下的词义修辞格

责任教师：陈素单位机构：浙江省温州第二高级中学

课程简介：

修辞格(figures of speech)是修辞学中的重要组成部分，是学生形成语言鉴赏能力和审美能力的重要手段。因此，修辞格的学习是高中生英语学习的必修课。修辞格通常被分为三大类，即词义修辞格、结构修辞格和音韵修辞格。本微课程聚焦词义修辞格，选择学生最为熟悉的三种修辞格即拟人、明喻和暗喻作为教学内容，意在培养学生的语言品鉴能力和学用能力。

本课程有三个微课组成，每个微课含有四部分内容即教学设计，课件，微课即自学手册。

姓名	所在单位	学科/专业
项纸陆	浙江省温州第二高级中学	英语教育
陈素	温州第二高级中学	英语教育
谢琼慧	温州第二高级中学	英语教育