温州教育影院-温州市第二十三中学-项目化学习：妙趣春节手工书推介-课时二资料收集 02

课时二资料收集 02 0.0（0人评）
浏览次数：3631 收藏次数：0 上传时间：2022-08-05 08:33:41

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课程大纲

00:00:02

课程介绍与回顾

本章节主要进行课程的开场与内容回顾，介绍了本次课程将学习如何收集信息、整理实验手册等内容。
00:00:49

如何处理阅读中的生词

本章节详细讲解了在阅读图画书或观看视频时遇到生词的应对策略，包括看图片、联系上下文、分析词结构以及适当忽略等四种方法。
00:01:30

示例解析：猜测词义

通过具体例子演示如何运用上述生词处理技巧，如根据图片理解'scare'，根据上下文猜测'envelope'和'celebration'的含义，并说明何时可以忽略某些词汇如'thought'。
00:03:22

信息整理与总结方法

探讨如何总结从书籍中获取的信息，推荐使用思维导图（mindmap）和KWL表格的L列进行知识归纳，并给出具体操作示例。
00:04:07

课程总结与作业布置

对本节课内容进行整体回顾，强调思维导图和生词处理技巧的重要性，并布置了课后任务，包括记录所学新词、完成KWL表格L列及扫描二维码获取工作表。

本视频介绍了如何通过看图、联系上下文、分析词结构和忽略生词等方法来理解阅读中的新词汇，并讲解了如何用思维导图和KWL表格总结所学内容。

课程名称：项目化学习：妙趣春节手工书推介

责任教师：陈佩茹单位机构：温州市第二十三中学

课程简介：

《项目化学习：妙趣春节手工书推介》项目化学习系列微课程，源于外研版7A Module 10 Spring Festival，共4个课时。本系列微课程基于学校文化节中“推介春节手工书”这一真实任务，引导学生开展项目探究。学生在制作春节主题手工书并撰写推介文稿的过程中，学习整理模块语言并收集课外素材，运用思维导图整理写作框架和语言，最终完成手工书推介的写作任务。本系列微课程旨在培养学生用英语讲好中国故事的能力，实现传播中华优秀传统文化的教育目标，从而建立文化自信。