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本课程的适用对象为儿园大班年龄阶段的幼儿

一、开发的目的:

1.帮助幼儿提升经验，引发幼儿主动观察、探究蜘蛛，知道蜘蛛的种类繁多以及不同蜘蛛的名称、特点和习性。

2. 能引导幼儿发现问题，通过收集资料、自主查阅、互相讨论、分享，运用自身的知识和经验等方式解决问题。

3. 萌发幼儿关注、喜爱小动物的情感，懂得动物是人类的朋友，用自己喜欢的方式表现对动物的认识和喜爱。

二、使用说明:

本微课程所展的内容分为:

1.探索生发----安家落户

2.助推递进----奇遇世界

3.收获感知----分享秘密

本案例是在孩子们户外活动时发现了蜘蛛，教师仔细观察孩子们，了解到蜘蛛引起了孩子们浓厚的兴趣。于是，教师及时捕捉教育契机，根据孩子们的已有经验，从发现蜘蛛到观察蜘蛛，从观察蜘蛛到探索蜘蛛，再通过家园合作共育，从而，孩子们收获了有关蜘蛛的秘密。

三、课程特色:

游戏课程化《蜘蛛奇遇记》的过程是以“PtoP”的游戏路径展开的，也就是通过游戏起源教师根据孩子的兴趣结合已有经验，从P1到P7每个游戏的发展教师都是紧追孩子的脚步，聆听孩子的想法，满足孩子们的需要，及时抓住生长点生成游戏及推动游戏的发展。