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探秘宇航员 0.0（0人评）
浏览次数：1301 收藏次数：0 上传时间：2022-08-08 16:18:16

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课程大纲

00:00:07

课程背景与儿童兴趣引导

介绍孩子们对职业分工的好奇心，以及教师如何通过空白墙和自由表征发现孩子们对宇航员这一职业的兴趣，从而确定课程主题。
00:02:26

宇航员主题探索的展开

围绕宇航员这一职业，孩子们提出各种问题，如太空生活、宇航服功能等，并通过调查、分享、设计等方式进行深入探索。
00:04:32

航天食品的发展与体验

回顾航天食品从早期挤压膏到现代多样化餐食的发展历程，体现对营养、口味及心理需求的关注。
00:05:52

空间站的设计与想象

孩子们了解宇航员在太空中的居住环境，并发挥想象力设计自己的空间站模型。
00:07:37

课程实施与多途径教学方法

教师通过集体活动、亲子互动、戏剧表演等多种方式支持幼儿探索宇航员相关知识，激发创造力和表达力。
00:08:53

儿童表达与课程评价

孩子们通过绘画、故事书等形式表达学习成果，教师采用六W语言策略解读儿童经验，形成过程性评价。
00:11:11

课程文化环境建设与梦想启蒙

以儿童为主导构建课程主题墙，打造富有童趣和课程味的环境，激发孩子对未来职业的美好向往。

本视频通过孩子们对宇航员职业的探索与想象，展现了他们在课程活动中主动参与、表达与创造的过程，体现了以儿童为主体、教师为支持者的教育理念。

课程名称：探秘宇航员

责任教师：何颖单位机构：温州市第一幼儿园

课程简介：

微课程《探秘宇航员》源于完整儿童大班上《我想知道的》这一主题，教师立足幼儿已有经验挖掘幼儿对职业这一主题的潜在兴趣点，生发了关于宇航员这一职业的班本特色课程。在本微课程视频中我们分为课程缘起、课程实施、课程评价、课程环境四块内容去呈现，每块内容教师都采用了针对性的教学策略，通过课程中这一列手段的推进，让幼儿了解宇航员，了解祖国航天事业，从而萌发自身的民族自豪感，并对自己的未来产生无比向往与期待。