温州数字教育资源网-温州翔宇中学（瓯北高级中学）-泥石流-初中科学泥石流说课

初中科学泥石流说课 0.0（0人评）
浏览次数：3081 收藏次数：0 上传时间：2021-10-04 02:24:06

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课程大纲

00:00:01

课程导入与背景介绍

教师自我介绍并说明授课内容为浙教版七年级上册第三章第五节《泥石流》。通过汶川地震及其引发的次生灾害——泥石流作为课堂导入，提出问题：为什么地震后泥石流频发？
00:00:47

泥石流定义与探究问题提出

引导学生根据课本查找泥石流的定义，并进一步提出核心探究问题：为何地震后泥石流更容易发生？引导学生思考可能的影响因素。
00:01:19

实验设计与假设建立

组织学生讨论泥石流形成可能涉及的因素，包括地形坡度、降水强度、地面碎石堆积物和地表植被覆盖情况。为后续实验探究做铺垫。
00:02:01

实验演示与小组分工

教师先进行对照组实验演示，讲解控制变量法的运用；随后将学生分为四组，分别研究四个影响因素，明确实验步骤与结果记录要求。
00:04:26

实验实施与结果汇报

各小组开展实验并保留实验结果（如冲刷下的泥土量），之后进行实验结果汇报与分析，结合对照组得出不同因素对泥石流形成的影响。
00:05:05

实验总结与科学方法训练

通过实验过程让学生理解科学探究的基本流程和控制变量法的应用，提升动手能力、合作意识与科学思维。
00:05:58

泥石流危害与特点分析

讲解泥石流的危害，包括人员伤亡与经济损失，并分析其突发性强、历时短等特点，强调与滑坡等灾害相伴发生的情况。
00:06:44

泥石流逃生与防御措施

介绍泥石流发生时的正确逃生方式，如垂直于沟谷方向往高处跑；同时设置情境任务：假设你是县长，如何防御泥石流？引导学生思考综合防治措施。
00:08:33

课堂总结与反思

回顾本节课主要内容，包括泥石流的成因、危害、逃生方法、防御措施及我国泥石流易发区域，强化学生的地理安全意识和防灾减灾观念。