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一、教具设计理念

人教版小学英语五年级下册第3单元学习的情境是学校日历，展示了不同节日所在的月份，从不同的节日中体现东西方的节日文化。但是由于教材篇幅有限，并没有对节日的不同活动展开具体描述，涉及中国传统节日的内容也比较少。  

为了让学生更加了解中国传统节日，拓宽学生们的文化视野，我们设计了教具《萌趣中国节》。它是一组系列的英语玩教具，共有8个小作品，分别对应不同的中国传统节日和文化。这些内容以立体的方式呈现，通过转盘、下棋、猜谜语、听故事、阅读绘本、扫二维码等方式，提高学生的英语学习兴趣，引导学生用英语讲述中国故事，增加文化体验。

二、教具玩法说明

（一）英语点读

只需要手指点一点，学生可以轻松点读教具上的英语单词和故事。通过听说读演练的学习体系，创造有趣互动的学习体验，帮助学生改善发音，提升学生的口语表达和听说能力。

（二）版面设置

今年正好是龙年，教具整体以龙的形式呈现，展示一些精美的中国传统习俗，让学生亲自触摸和观察，激发学生的学习兴趣。

版面1.中国十二生肖

通过十二生肖单词和图片的配对游戏，认识了解十二生肖，并用英语调查了解家人的十二生肖，粘贴在教具上。

版面2. 中国传统节日

通过转盘，认识了解中国传统节日，选择正确的节日时间，对中国传统文化的时间轴和重要概念有更清晰的认识。

版面3-版面6 

用书籍、卡片、画册等形式，通过不同的互动方式，了解不同节日的文化习俗。比如春节吃年夜饭，元宵节猜灯谜，端午节回答问题赛龙舟比赛，中秋节观看月亮的阴晴圆缺变化，学生在有趣的互动中感受中国传统节日的文化魅力。

版面7. 自主探究

学生扫二维码，了解端午节和清明节的更多信息，补全表格，提高学生的自主学习能力。

版面8. 棋盘游戏

学生掷骰子，走到不同方格，说出对应方格节日活动的英语表达，将传统节日的因素巧妙地融入了棋盘游戏中，提高学生使用语言的积极性。